山东省潍坊卫生学校
邱建明
有人说“城市的学校像欧洲，农村的学校像非洲”；“城市中小学的一间教室相当于农村的一所学校”。城乡教育之间的巨大差距曾让一批参观城市示范高中的农村教师落泪。
笔者是在农村长大的，深知农村生活的艰辛，况且自己的家乡是全国百强县，那么西北部的贫困山区，其生活的艰辛、其教育资源的匮乏更是可想而知。中国教育最薄弱的环节在农村，教育不公的重灾区也是农村。
什么是教育公平？教育公平就是表现在弱势群体的受教育机会不受损害，北京师范大学教育政策与法律研究所所长劳凯声如是说。
“上学难，上学贵”已经成为制约教育不公平的一个重要因素。中国青少年研究中心发布的一份报告显示，在过去的
18年里，中国大学学费涨了约
25倍，而同期城镇居民人均年收入只增长了
4倍，这对贫困地区的家庭来说无疑是更加艰难。腐败也侵蚀着教育这片净土，成为教育不公平的另一个制约因素。据资料显示，近年来人民群众最不满意的、腐败现象最严重的五个行业中，教育系统榜上有名。为了解决经费短缺问题，一些地方政府允许大中学校提高收费标准，特别是一些“重点校”和“示范校”的“择校费”，从几千元到几万元不等，使经济条件差的家庭苦不堪言，并由此滋生了教育腐败，引起困难群体的强烈不满。
温家宝总理在政府工作报告中提出的“两免一补”政策，对我国的教育来说无疑是久旱的甘霖。阳光是最好的防腐剂，政府积极探索建立的诸如收费标准公开化的教育评价体系与学校、学生及其家庭等多方面共同参与的监督机制，是一剂良药，有效地铲除了部分滋生腐败的土壤，遏制了一些“乱收费”和教育腐败现象，保证了教育公平。
不要让孩子输在起跑线上，这是为人父母的共同心愿。教育公平是人发展起点的公平，教育公平是社会公平的基础，是促进社会和谐稳定的助推器，是实现社会平等的“最伟大的工具”。教育公平之所以成为当代世界各国制定教育政策的基本出发点，个中原因除了接受教育已经成为现代社会公民的基本人权外，教育还能够显著地改善人的生存状态，增进社会公平，是促进社会和谐的有力武器。
“十年树木，百年树人”，教育乃千秋大业。我国的地区之多、人员之众、各地情况之异，要做到教育公平，让每一位学生尽情沐浴教育的雨露并非易事，其进度也决不会一蹴而就，其道路注定是曲折的。但随着国家“两免一补”政策的出台，中等职业学校教育的露滴花开，国家扶持贫困家庭学生力度的加大等等，这些发生在校园内外的变化表明：中国教育正加速迈向公平。
一个社会不可能做到财富的绝对公平，但要尽力做到机会的均等，教育公平是促进机会均等的最有效手段之一。“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子。”让每一位学生享有公平接受教育的机会和享受相同教育质量的权力，是我们每一位公民的心声。
“少年智则国智，少年进步则国进步”少年是祖国的花朵，代表国家的未来。坚持把教育放在优先发展的战略地位，将教育公平一步步落到实处，会产生不可估量的软实力，这种软实力将会为促进社会的和谐创建提供良好的社会大环境，成为促进社会和谐稳定的有力武器。
